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2016
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小学科学教学中课程资源的开发与利用

  摘 要: 小学科学教学是小学教学的重要组成课程,对于小学科学课程资源的开发与利用是小学科学课程改革的重要内容之一。本文结合小学科学教学中课程资源的开发与利用现状,针对存在的具体问题进行分析,并提出加强小学科学教学过程中课程资源开发与利用的具体建议措施,对于提高小学科学教学质量具有一定的指导意义。

  关键词: 小学科学 课程资源 开发与利用

  一、小学科学教学过程中存在的问题分析

  (一)小学科学课程资源相对缺乏

  当前,随着科技、经济、人才竞争的不断加剧,科学在我国基础教育阶段的重要性越来越突出,且国家对于科学的重视程度呈现逐年增加态势,同时正是受到科学课程发展迅速因素的影响,对于科学课程的教学改革进程不断加快。在小学科学课程教学实践过程中,开发与利用科学课程资源是一项重要内容和关键环节,在这一过程中,进一步提出加强科学课程改革的基本理念和对小学科学教学课程的开发与利用。虽然我国对于小学科学课程教学进行了大力改革,但是在当前小学科学课程的教学过程中,课程资源相对缺乏,难以发挥科学课程在培养小学生科学素养方面的积极作用,缺乏课程资源和教学内容不规范,在一定程度上影响学生探究科学知识的积极性,对于培养学生的好奇心和探究欲也会产生负面影响