22
2015
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学写地理小论文,培养科学研究的兴趣和能力

  作者:陈德贵

  同学们利用课余时间,走进大自然和社会中开展有目的的地理调查研究活动,写成调研报告或小论文,对培养自己科学研究的兴趣和能力、提高写作水平是十分有益的。作为地理第二课堂的一项活动,写小论文还可以丰富自己的课余生活,获得地理教育的自我熏陶,很值得提倡。为此,我给大家介绍一下如何写小论文。

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基于网络的自然科学小论文写作指导

  教学目标:

  一、了解自然科学小论文的写作特点。

  二、利用丰富的网络资源,完成自然科学小论文《沙尘暴的成因与防止》。

  设计理念:

  随着信息技术特别是网络通信技术在教育教学中的不断深入整合,多媒体网络环境和丰富的网络资源开始为研究性学习的实施提供重要的平台。Internet带给我们的不仅仅是计算机的联网,而且是古今中外以及全人类知识与智能的联网。它提供了大量的文字、图片、视频资料,使学生的信息来源变得丰富,大大节省了收集资料的时间。避免了学生作文时“无话可说”的窘境,极大地提高了作文教学的效率。

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