孩子三年级数学学习不好的解决方法

更新时间:2018-4-18 19:47:00  浏览量:354  手机版
孩子到了三年级,数学学习内容已经有了一定的难度,孩子的思维也逐步由具体向抽象过渡。孩子到了三年级数学学习不好也是正常的,只要家长正确引导学习数学的方法就可以提高孩子的数额学成绩,下面是答 案 网 ZqNF.Com小编分享给大家的孩子三年级数学学习不好的解决方法的资料,希望大家喜欢!

  孩子三年级数学学习不好的解决方法

  一、理解的基础上熟练
  这学期有大量的计算,有较多的孩子已经掌握了竖式等通用的、简便的计算方法,但是为什么可以这样计算,不是每个孩子都明白。所以,教学往往会把孩子拉回原始起点进行教学,在与口算等方法比较的基础上理解“为什么”,让孩子们知其“所以然”。多问孩子“为什么呢?”“你是怎么想的呢?”在辅导中,请多关注孩子对知识的理解。 明白了“为什么”后再进行适当的练习巩固,形成计算的技能。口算是计算的基础,这个基本技能一定要得到保障。所以,及时地口算训练很必要。但是这也要根据每个孩子的具体情况而定,当孩子达到一定熟练程度后,可以将精力转向其他的关注点。
  二、思考的基础上交流
  交流和表达是人一项基本的、重要的技能,学会用数学语言表达和交流也是孩子们应该逐步拥有的一种能力。每个孩子对数学的理解是不一样的,所以要把自己的理解说出来,相互的启发和校正。要鼓励孩子大方的交流,表达自己的想法。
  三、提升逻辑思维能力
  教材现在没有单设运用题,把运用题放在了计算教学处理,这样就避免了为了计算而计算的弊端。现在教学运用题,主要是在生活情景中解决问题,从中理解题意,理解数量之间的关系,获得解决问题的能力。避免了机械的记忆数量关系的做法。 很多孩子因为读不懂题而不会做,在引导孩子读懂题意时,结合实际生活情景帮助理解是常用的方法,切合实际,容易理解。 但是孩子的理解、推理能力不是一天两天能提高的,要靠长期的过程,所以经常阅读一些推理知识的图书、少儿读物对提高孩子的推理能力有很大的帮助,通常坚持一学期后能初见效果。
  四、把握儿童的记忆特点
  孩子们的记忆一般是由快到慢的,接触知识的初期很快。所以及时反馈和巩固显得非常重要,当天的课堂作业,没有特殊情况,一般都要及时回馈给孩子们,如有错题,要求及时纠正,以便记忆的是正确性。回家一般都会再次进行适当的巩固,这样知识记忆就比较牢固。所以及时地巩固和改正错题很重要。

  小孩上三年级不爱学习的解决方法

  首先,家长要端正教育思想,用健康的心态对待孩子的学习问题。要明白人和人之间是存在着差异的,每个孩子都是不同的,他们会有不同的性格,不同的喜好。这样,就不至于对孩子的学习寄予过高的期望、提出不切合实际的要求,不要过于看重孩子的学习成绩。
  其次,对孩子的教育遵循渐进性原则。俗话说,一口吃不出个胖子,孩子的坏习惯也不是一朝一夕改正得过来的。如果孩子已经对学习产生了厌倦情绪,就更不能急于求成。应多点鼓励,少点批评;多点肯定,少点否定;多点宽容,少点苛求;多看亮点,少找不足。兴趣是最好的老师,不爱学习的孩子,学习起来的确是件痛苦的事情,所以,家长要帮助孩子体验到学习的快乐,适当降低学习的要求,让他稍稍努力就能完成学习任务,比如说,以前孩子很少按时完成过作业,那么家长就可以和老师取得沟通,最好让他先做几道容易的习题,减少一些作业量,然后再慢慢地提高要求。如果孩子好动坐不住,那么一开始不要让他一次性久坐写作业,可以给他一个能静心的时间,然后一点点把学习的时间延长。坚持一段时间,孩子不知不觉就会习惯了。对待孩子的成绩也是这样,每一点进步,家长都要给予肯定,并为他确定下一次进步的目标。
  第三,要“坚持”。在孩子的教育问题上最怕”冷热病“,时紧时松的教育方式,不但不能教育好孩子,还让孩子摸透了家长的脾气,钻家长的空子。要做到每天关心、过问、检查孩子的学习情况,不要以工作忙、有应酬等理由来推脱,也不要忽冷忽热,不要情绪化。有些家长平时也关心孩子的学习,但往往停留在“问”上:做完作业了吗?有不会做的吗?考试了吗?……仅仅这样问一问是不够的,尤其是对于不爱学习的孩子,家长的工作要落到实处,让孩子把作业拿给你看一看,还要适当地抽查一下孩子掌握知识的情况。当然,这里还要强调的是,不要轻易批评、呵斥孩子,如果家长在检查孩子功课时态度不好,孩子就会惧怕被检查,就会想方设法逃避检查。另外,给孩子制定的学习计划,一定要坚持执行,不能三天打鱼四天晒网。有的孩子会哭闹、发脾气,这个时候家长一定要坚持原则,先跟孩子讲清道理,告诉他应该怎么做,只有完成了才能去做他自己想做的事情。有的家长面对这种情况,可能会表现出烦躁,也可能会心软,还有的只是骂几句,就不了了之,这些都不利于孩子克服毛病。一个懂得坚持的家长,才能培养出能够坚持的孩子。有时候,为了孩子的进步,家长是要付出一定代价的。比如说好了周末一家人一起去哪玩的,如果孩子没在规定时间内完成作业,这个计划就应该取消,而且要让孩子知道,取消的原因,让他为自己的行为负责。
  第四,指导孩子学习的方法。在辅导孩子时,不要代替孩子学习,养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法,如果家长感觉到自己辅导功课有些吃力,那么可以和孩子共同学习,共同进步。这对孩子也是一种积极的影响。
  最后,还要说一说帮助孩子深厚感情良好生活习惯的问题。有的家长非常重视孩子的学习,却不太在意孩子的生活习惯的养成。其实孩子是不是爱学习,有没有良好的学习习惯,和他的生活习惯是分不开。有的孩子从小吃饭就不老实,要东跑西跑的跟在身后追着喂,有的一餐饭要吃好一个多小时,一口饭含在嘴里半天不咽下去,躺在床上一两个小时不能入睡,玩过的玩具不会收拾,到处乱丢……这些不良生活习惯一旦养成,孩子对待其它事情也就会漫不经心,丢三落四,三心二意。所以说,生活习惯是会直接影响到孩子学习态度的。因此,家长要从纠正孩子不良生活习惯开始,帮助孩子克服不爱学习的毛病。

  小学三年级学生每天的学习计划及安排

  一、学习计划及安排:
  1.每天早上6:30起床,用10分钟整理(刷牙、洗脸、整理房间),用20分钟学习(具体布置),7:00吃早餐(20分钟以内完成),7:20准时去上学。
  2.上课认真听讲,积极发言,做好笔记。遇到不懂的要及时问老师或问同学,弄明白。
  3.课堂作业认真仔细书写,认真对待每一门课。 4.中午:饭前练半小时小提琴,其它时间自由分配。
  4.放学后,先写完作业,然后预习第二天上课的内容。
  5.对于主课数学、语文、英语各科的课外习题学到哪做到哪。
  6.每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。 7.自由活动时间(完成所有学习任务后)。 8.晚上8:40准时冲凉、洗漱,准备睡觉。
  二、学习目标:
  1.每科成绩保持好。
  2.语文作文阅读要提高。
  3.自觉能力、自力能力要提高。
  4.锻炼好身体。
  5.一定要听话,不让自己留校。
学习经验
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